RSS export of vacancies - Seulement les offres à la une : No / Nature de l'emploi : Emploi ouvert uniquement aux contractuels

2026-1368 - Assistant Ingénieur en instrumentation et techniques expérimentales F/H

Fri, 05 Jun 2026 22:09:38 Z

Domain / profession : 04 - Catégorie A - Assistant ingénieur (ASI)/C - Sciences de l'Ingénieur et instrumentation scientifique - Assistant-e ingénieur-e en instrumentation et techniques expérimentales
Nature of employment : Job open only to contract workers
Position description :
Fonctions : Assistant Ingénieur en instrumentation et techniques expérimentales Catégorie : A Corps : ASI BAP : C CDD de 2 ans. Poste à pourvoir à compter du 1er septembre 2026. Mission et positionnement dans l’organisation : L'assistant-e en instrumentation et techniques expérimentales sera intégré-e aux équipes SNEQ et NQMAG de l’Institut des Nanosciences de Paris. En collaboration étroite avec les chercheurs et ingénieurs des 2 équipes, il/elle participera aux développements techniques autour des dispositifs expérimentaux sous ultravide de fabrication de matériaux nanostructurés par épitaxie par jets moléculaires et d’analyse par microscopie à champ proche à basse température. Il/elle participera à la maintenance du parc expérimental, au développement de nouveaux équipements ainsi qu’à leur mise en œuvre. Activités principales : Procéder aux montages, réglages et essais d'appareils ou de montages expérimentaux Assurer la maintenance des appareillages et/ou des expériences Détecter les dysfonctionnements, établir un premier diagnostic et décider du type d'intervention Adapter des parties d'appareillage et effectuer le suivi de réalisation en interne (en lien avec les services techniques du laboratoire) ou externe Établir des plans ou des schémas en vue d'une réalisation par lui-même ou par les services du laboratoire (mécanique, électronique…) Gérer les approvisionnements pour le fonctionnement et la maintenance des expériences ou des installations Élaborer ou adapter des procédures d'utilisation des appareils (fours, pyromètres, thermocouples, évaporateurs, capteurs, jauges, pompes...) Élaborer ou adapter des procédures de préparation d’échantillons en fonction d'objectifs prédéfinis, en lien avec la salle blanche Utiliser les applications logicielles de pilotage de l'instrument, proposer des adaptations et des améliorations Former les utilisateurs à la mise en œuvre des dispositifs expérimentaux Autres activités : Rédiger des fiches techniques, un cahier de manipulation, un rapport d'analyse Appliquer et faire respecter autour des installations les règles d'hygiène et de sécurité Participer à la valorisation des technologies du laboratoire

Connaissances : Techniques de l’ingénieur (mécanique, hautes et basses pressions, vide, cryogénie) Techniques de mesure physiques (température, pression…) Connaissance générale de l'électronique et de l'automatisme Sciences physiques, chimie des matériaux (notions de base) Langue anglaise: B1 Compétences métiers : Utiliser les logiciels métier : CAO, interfaçage Transmettre ses connaissances Rédiger des rapports ou des documents techniques Appliquer la réglementation des marchés publics Appliquer les règles d'hygiène et de sécurité Compétences relationnelles Excellent relationnel et sens du travail en équipe Disponibilité et réactivité Organisation et rigueur Sens du service public
Qualifications : Level 5 - Second-year university level
Language / Level :
English : 3 - Niveau avancé (B1)

2026-1318 - Contrôleur de gestion sociale F/H

Thu, 04 Jun 2026 22:07:42 Z

Domain / profession : 03 - Catégorie A - Ingénieur d'études (IGE)/J - Gestion et Pilotage - Chargé-e du contrèle de gestion d'études et d'évaluation
Nature of employment : Job open only to contract workers
Position description :
Fonctions : Contrôleur ou contrôleuse de gestion sociale Catégorie : A Corps : IGE BAP : J CDD de 3 ans. Missions : Statistiques RH, bilan statistiques et financiers de dispositifs et de mesures RH. Placé(e) sous la responsabilité du responsable du service Pilotage MS et contrôle de Paie, le contrôleur ou la contrôleuse de gestion sociale a pour mission de collecter, fiabiliser, traiter et analyser les données RH permettant de piloter les ressources humaines de l’Université. Activités principales : Construire et mettre en place des outils d'analyse, de pilotage, de régulation (indicateurs, tableaux de bord) :Créer et actualiser des indicateurs et des tableaux de bord de pilotage de la masse salariale et des effectifs Contribuer à la production du volet RH du budget initial et du compte financier de l’université Contribuer à la production des passifs sociaux Assurer un reporting mensuel, trimestriel, annuel Renseigner les documents obligatoires : DPGECP, enquête… Produire des études et des rapports ré actualisables chaque année Fournir des éléments chiffrés et des analyses d’écarts permettant à la direction de l’établissement d’opérer des choix stratégiques en matière de rémunération puis calculer l’impact budgétaire des choix de gestion sur l’évolution de la masse salariale Établir des scenarios de gestion prévisionnelle d'activités Collecter et analyser les données quantitatives et qualitatives et en contrôler la fiabilité Animer et coordonner des groupes de travail Assurer le suivi de l’exécution et de la consommation des crédits et des plafonds d’emplois du personnel BIATSS tout au long de l’exercice budgétaire Assurer une assistance méthodologique et de conseil auprès des différents acteurs Élaborer les prévisions budgétaires relatives aux dépenses de personnel (rémunérations principales et accessoires: titulaires, contractuels, vacataires…) en intégrant les facteurs d’évolution (glissement vieillesse technicité, flux entrées-sorties, mesures salariales nationales, promotions…), à l’occasion du budget initial, des budgets rectificatifs et des prévisions d’atterrissage Choisir et mettre en œuvre en les adaptant les méthodes statistiques appropriées (analyse et prospective) Analyser, interpréter et présenter les résultats d'un traitement statistique

Connaissances transversales : Statuts, règlements et procédures de gestion des personnels des établissements publics et notamment d’enseignement supérieur et de recherche Organisation et fonctionnement de la recherche et de l’enseignement supérieur en France Savoir-faire : Connaissance de la gestion des ressources humaines Analyse des données comptables et financières Connaissances budgétaires générales Développer les outils et les méthodes de gestion prévisionnelle des ressources humaines : SIRH, Tableaux de bord Techniques statistiques et informatiques de collecte et de traitement de données Forte appétence pour la gestion de données sociales (ETP, ETPT, données paie etc.) Esprit de synthèse et d'analyse pour traiter les données chiffrées, élaborer des tableaux clairs et pertinents Rigueur dans la manipulation des données Savoir-être : Sens de la confidentialité, discrétion Réactivité Capacité de prospective Rigueur / Fiabilité
Qualifications : Level 6 - Bachelor

2026-1329 - Ingénieur Approche par Compétences (APC) F/H

Tue, 02 Jun 2026 22:06:41 Z

Domain / profession : 03 - Catégorie A - Ingénieur d'études (IGE)/J - Gestion et Pilotage - Chargé-e d'animation et d'ingénierie en formation tout au long de la vie
Nature of employment : Job open only to contract workers
Position description :
Fonctions : Ingénieur.e Approche par Compétences (APC) Catégorie : A Corps : IGE BAP : F Emploi-type : Ingénieur.e de formation CDD de 3 ans. Contexte et Missions principales : Dans le cadre de la transformation pédagogique engagée par l’université, un chantier stratégique vise à intégrer pleinement l’approche par compétences (APC) dans les formations. Ce projet répond à une volonté institutionnelle d’améliorer la lisibilité, la cohérence et la qualité des parcours de formation, contribuant à faciliter l’insertion professionnelle des étudiants de l’université. Placé.e sous la responsabilité de la directrice adjoint.e, l’ingénieur.e de formation portera les missions suivantes : 1. Analyse et formalisation Analyser les maquettes de formation existantes (programmes, unités d’enseignement, syllabus) afin d’en dégager les compétences cibles et les articulations pédagogiques Traduire ces éléments en blocs de compétences et en référentiels structurés, en cohérence avec les attendus des diplômes, les besoins des secteurs professionnels et les exigences du Répertoire national des certifications professionnelles (RNCP) Prendre en charge la formalisation, la rédaction et la structuration des référentiels afin d’alléger la charge des enseignants et d’assurer la cohérence pédagogique globale. 2. Co-construction et validation Collaborer étroitement avec les équipes pédagogiques et les responsables de formation pour co-construire et valider les référentiels produits Garantir la qualité académique, la lisibilité et la faisabilité opérationnelle des dispositifs proposés 3. Déploiement et alignement pédagogique Mettre en place et animer des outils facilitant l’alignement pédagogique entre compétences, objectifs d’apprentissage, contenus d’enseignement et modalités d’évaluation Accompagner l’intégration effective de l’APC dans les maquettes, les plans d’enseignement et les outils de gestion pédagogique de l’établissement 4. Accompagnement et professionnalisation Produire des ressources, modèles et guides permettant une appropriation progressive de l’APC par les équipes pédagogiques et administratives Concevoir et animer des actions de formation, d’accompagnement ou d’ateliers collaboratifs pour renforcer les compétences internes en ingénierie de la compétence et en évaluation Favoriser une culture commune de la compétence et de son évaluation au sein de l’établissement 5. A terme : Suivi, évaluation et amélioration continue Contribuer au suivi et à l’évaluation du déploiement de l’APC à l’échelle de l’établissement (indicateurs, bilans d’étape, retours d’expérience) Identifier les leviers d’amélioration et proposer des ajustements pour renforcer la cohérence et l’efficacité de la démarche

Compétences Clés Connaissance approfondie des démarches d’ingénierie de formation et des cadres de certification (RNCP, Cadre européen des certifications) Très bonne maîtrise de l’approche par compétences dans l’enseignement supérieur Expertise en ingénierie de formation, particulièrement en conception de référentiels et blocs de compétences Capacité à reformuler et structurer l’existant sans imposer une refonte complète aux équipes enseignantes Capacité à travailler en mode projet, en interaction avec des enseignants, responsables de formation et services administratifs Très bonnes compétences rédactionnelles, de synthèse et d’animation collaborative Aptitude à la conduite du changement et à l’accompagnement collectif
Qualifications : Level 6 - Bachelor
Language / Level :
English : 4 - Niveau avancé (B2)

2026-1315 - Médecin de médecine préventive universitaire F/H

Tue, 02 Jun 2026 22:06:15 Z

Domain / profession : Catégorie C - AENES/Médecin
Nature of employment : Job open only to contract workers
Position description :
Fonctions : Médecin de médecine préventive universitaire Emploi type : Médecine préventive CDD de 1 an. A pourvoir dès que possible. Le ou la Médecin de médecine préventive exerce ses missions sous l’autorité hiérarchique et fonctionnelle du Médecin Directeur ou de la Médecin Directrice du service. Activités principales : Le ou la Médecin de médecine préventive reçoit les étudiantes et les étudiants en consultation pour les motifs suivants : Consultations de premier recours, en Médecine Générale : repérage des facteurs de risque psychologiques et métaboliques, prévention des risques liées à la sédentarité, repérage des conduites à risque, des addictions, orientation vers le réseau de soins, vaccinations Consultations en santé sexuelle, contraception, prévention des IST Consultations d’évaluation et d’orientation en nutrition Consultations médicales de prévention : examen de santé intégrant une dimension médicale, psychologique et sociale pour les étudiants en situation de fragilité, en échec scolaire, en situation de handicap, ou exposés à des risques particuliers durant leur cursus, repérage des troubles de l’apprentissage et des troubles du neuro développement, TDAH, TSA, TDI dans le cadre de la mission NTD 2023-2027 Consultations médico-sociales et de prévention et d’orientation pour les étudiants internationaux Consultations dans le cadre d’aménagement d’études pour les étudiants en situation de handicap Autres activités : En lien avec la coordinatrice Prévention et Promotion Santé Étudiante, participation aux actions de prévention dans le cadre du programme annuel du service et participation à la formation des Étudiants Relais Santé (ERS) Participation aux différentes études menées par le service Sur la base du volontariat, conduite de projets santé pour le service Échanges avec les professionnels de santé du service et les acteurs universitaires enseignants administration Participation aux réunions de service

Diplôme requis : Diplôme d’État de Docteur en Médecine Diplôme d’Études Spécialisées de Médecine Générale Formation additionnelle et expérience : Au moins un diplôme universitaire ou interuniversitaire, Capacité et pratique récente parmi : Autisme et troubles du neurodéveloppement Gynécologie Nutrition Médecine du Sport Médecine des voyages, vaccinations TCC Connaissance des situations d’urgence individuelles et/ou collectives Compétences numériques : Logiciel médical type Doctolib Maitrise des outils informatiques suite Office Usage des logiciels Word et Excel
Qualifications : Level 8- Doctorate

2025-1216 - Gestionnaire administratif de formation F/H

Tue, 02 Jun 2026 22:05:10 Z

Domain / profession : 05 - Catégorie B - Technicien (TECH)/J - Gestion et Pilotage - Technicien-ne en gestion administrative
Nature of employment : Job open only to contract workers
Position description :
Fonctions : Gestionnaire administratif-ve de formation F/H Catégorie : B Corps : TECH BAP : J CDD de 6 mois. Rattaché.e à la responsable du pôle gestion, le ou la gestionnaire formation participe activement à l’organisation et au déploiement d’actions de formation à destination de l’ensemble des personnels de Sorbonne Université. Missions principales : Préparer et organiser les sessions de formation au niveau administratif et logistique Organiser les formations Saisie des inscriptions : création des sessions dans le logiciel, réception et traitement des demandes, inscriptions des demandes dans les formations correspondantes, suivi des volumes d’inscriptions Réservation des salles, installation logistique des lieux des formations (ordinateur, vidéoprojecteur, paper board, …), ouverture en présentiel de la session de formation ou à distance Envoi des convocations par mail, Suivi des conventions de formation et échanges avec les prestataires, Lien avec le service financier pour les engagements financiers Évaluation des sessions Saisie des présences et envoi des attestations de présence Accueil des stagiaires, des formateurs et des intervenants extérieurs. Diffusion des informations en relation avec l’activité de formation auprès de la communauté Échanger avec les organismes de formations pour la planification en lien avec les besoins de l’établissement Veiller au bon déroulement des sessions de formation et être l’interlocuteur privilégié des agents et du formateur tout au long de la session de formation Gérer et suivre la boite mail partagée du service Gérer quotidiennement le système d’inscription dématérialisé

Connaissances transversales requises : Connaissance de l’environnement professionnel, de l’organisation de la Fonction publique, de l’Enseignement supérieur et de l’université Connaissance des métiers de la fonction publique et en particulier les métiers de la recherche et de l’enseignement supérieur Savoir-faire : Avoir le sens de l'organisation et de la planification Maîtriser les outils bureautiques et avoir une agilité avec les outils informatiques Posséder de bonnes qualités rédactionnelles Savoir collecter, exploiter les informations et alimenter la base de données propre à la formation Savoir informer et rendre compte à sa hiérarchie Savoir travailler en équipe et en collaboration avec les interlocuteurs internes et externes Savoir-être : Faire preuve d’autonomie, de réactivité et de disponibilité Savoir respecter la confidentialité des informations et des données, faire preuve de discrétion Faire preuve de rigueur, d'anticipation et avoir le sens de l’organisation Savoir travailler en équipe, sens relationnel Avoir le sens du contact et des relations humaines Être polyvalent-e et posséder des capacités d’adaptation
Qualifications : Level 4 - A-Levels

2026-1365 - Chef-fe de projet des Initiatives T-CAPES et IRHIST de l'Alliance Sorbonne Université F/H

Mon, 01 Jun 2026 22:10:21 Z

Domain / profession : 03 - Catégorie A - Ingénieur d'études (IGE)/J - Gestion et Pilotage - Chargé-e de gestion administrative et d'aide au pilotage opérationnel
Nature of employment : Job open only to contract workers
Position description :
Fonctions : Chef-fe de projet des Initiatives T-CAPES et IRHIST de l’Alliance Sorbonne Université Catégorie : A Corps : IGE BAP : J Emploi-type : Chargé.e de gestion administrative et d’aide au pilotage opérationnel CDD de 3 ans. Missions et activités principales : En étroite interaction avec les directions des initiatives, la/le chef(fe) de projet assure le pilotage opérationnel, le suivi des activités et la production des bilans des initiatives T-CAPES et IRHIST. La quotité de travail relevant de chacune des deux initiatives correspond pour chacune d’elles à la moitié d’un temps plein, mais peut être amenée à être ajustée en fonction du calendrier des activités de chacune des initiatives. 1. Pilotage et appui stratégique Assister les directions dans leurs responsabilités scientifiques, d’animation et de valorisation Centraliser l’information nécessaire au pilotage et à la prise de décision Piloter la mise en œuvre du plan d’action et assurer le suivi des projets Organiser la gouvernance (réunions, préparation des supports, comptes rendus, suivi des décisions) Synchroniser les agendas des initiatives 2. Animation scientifique, formation et partenariats Organiser et coordonner les actions d’animation scientifique et de valorisation (écoles d’été, colloques, appels à projets, etc.) Contribuer à la conception et à la mise en œuvre d’actions de formation innovantes en lien avec les UFR et départements Représenter les initiatives auprès des partenaires internes et externes et développer les collaborations 3. Communication et visibilité Définir et mettre en œuvre la stratégie de communication interne et externe en lien avec la direction de la communication Concevoir et déployer les outils de communication (site web, réseaux sociaux, newsletters, etc.) 4. Gestion, financement et reporting Contribuer à l’élaboration budgétaire et assurer le suivi de l’exécution financière en lien avec les services centraux Assurer le reporting d’activité (indicateurs, bilans, faits marquants) Mener une veille sur les financements et participer au montage et au suivi des projets financés 5. Coordination opérationnelle et logistique Assurer la coordination administrative et financière des activités Piloter les aspects logistiques liés aux actions et événements des initiatives Encadrement : NON Conduite de projet : OUI

Connaissances : Environnement de l’enseignement supérieur, de la recherche et des partenaires socio-économiques Dispositifs de financement de la recherche et bases de gestion budgétaire et réglementaire des établissements publics Intérêt pour l’histoire des sciences et les thématiques liées aux capteurs Anglais B2 minimum Outils bureautiques et de gestion ; SIFAC/SAP et gestion de site web appréciés Expérience de la recherche souhaitée Savoir-faire : Pilotage de projet (planification, indicateurs, reporting, gestion des risques) Coordination et animation de collectifs, conduite de réunions Interaction avec partenaires internes/externes et représentation institutionnelle Rédaction de documents de synthèse et communication écrite/orale (web et réseaux sociaux) Veille thématique et valorisation des actions Utilisation d’outils bureautiques et de gestion Savoir-être : Capacité d’analyse et de projection stratégique Organisation, rigueur et respect des délais Autonomie, initiative et adaptabilité Sens relationnel, diplomatie et esprit d’équipe Curiosité et créativité
Qualifications : Level 6 - Bachelor
Language / Level :
English : 4 - Niveau avancé (B2)

2026-1322 - Auxiliaire de puériculture F/H

Tue, 26 May 2026 22:12:21 Z

Domain / profession : 05 - Catégorie B - Technicien (TECH)/G - Patrimoine immobilier Logistique Restauration et Prévention - Technicien-ne logistique
Nature of employment : Job open only to contract workers
Position description :
Fonctions : Auxiliaire de Puériculture Catégorie : B Corps : Tech BAP : G CDD de 3 ans. L’auxiliaire de puériculture exerce au sein d’une équipe composée de professionnels de la petite enfance et d’agent-es en charge des repas et de la propreté. Missions : Accueil des enfants, des parents ou substituts parentaux Identifier, respecter les besoins (physiques, moteurs, affectifs) de chaque enfant Favoriser la socialisation du jeune enfant Établir une relation de confiance avec les parents Contribuer à l'identification des signes d'appel, de mal-être physique ou psychique de l'enfant, alerter les parents et les services compétents Prendre en compte la diversité culturelle Communiquer avec la famille au quotidien Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants Aménager des espaces de vie (repos, repas, jeux) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants Assurer la sécurité affective et physique de l'enfant Réaliser les soins courants d'hygiène de l'enfant dans le respect de son intimité Répondre aux besoins alimentaires de l'enfant Aide à l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie Aider l'enfant à progressivement acquérir des gestes et comportements autonomes (autonomie vestimentaire, alimentaire, motrice...) Adopter et maintenir des attitudes éducatives Accompagner l'enfant dans une démarche éducative de développement durable Élaboration et mise en œuvre des projets d'activités des enfants Élaborer des projets d'activités en lien avec les projets pédagogiques Organiser et animer des jeux, des ateliers d'éveil et d'expression Réguler les interactions entre les enfants Mise en œuvre des règles de sécurité et d’hygiène Estimer l'état de santé général de l'enfant Repérer les signes de mal-être et rassurer l'enfant et transmettre au responsable et aux parents Assurer la sécurité, alerter et réagir en cas d'accidents Participation à l'élaboration du projet d'établissement Participer au travail de l'équipe et aux réunions Rendre compte d'observations et d'activités effectuées Favoriser la participation des parents à la vie de l'établissement Encadrer ponctuellement des stagiaires.

Connaissances transversales requises : Connaissance du règlement de fonctionnement de la structure Réglementation applicable dans le domaine de la petite enfance Savoir-faire : Être titulaire du diplôme d’auxiliaire de puériculture Être investi-e fortement dans les activités de la crèche Travailler en équipe pluridisciplinaire Savoir observer et être à l’écoute Faire preuve d’imagination et de créativité Savoir-faire transversaux : Savoir informer et rendre compte à son binôme et sa hiérarchie Prendre en compte les demandes des parents Savoir être : Grande adaptabilité Savoir communiquer Rigueur Être calme et patient Être disponible
Qualifications : Level 3 - NVQ level 1 - 2

2026-1355 - Chargé d'accompagnement et développement de l'entrepreneuriat F/H

Mon, 18 May 2026 12:34:53 Z

Domain / profession : 03 - Catégorie A - Ingénieur d'études (IGE)/J - Gestion et Pilotage - Chargé-e d'animation et d'ingénierie en formation tout au long de la vie
Nature of employment : Job open only to contract workers
Position description :
Fonctions : Chargé(e) d'accompagnement et développement de l'entrepreneuriat Catégorie : A Corps : IGE BAP : J CDD de 1 an. A pourvoir dès que possible. Activités principales : Animer les comités d’engagement attribuant le Statut National Etudiant Entrepreneur (SNEE) aux étudiants de Sorbonne Université et de l’alliance Organiser des rendez-vous de diagnostic des projets des étudiants entrepreneurs pour évaluer les besoins d’accompagnement Contribuer à l’accompagnement individuel des étudiants-entrepreneurs dans le développement de leur projet et dans leurs relations avec les acteurs de l’écosystème entrepreneurial, dans et hors Sorbonne Université Encadrer les étudiants-entrepreneurs dans leurs substitutions de stage Organiser des ateliers collectifs thématisés à destination des étudiants entrepreneurs dans le cadre de l’accompagnement collectif de Pépite Sorbonne Université Mettre en œuvre des programmes collectifs d’accompagnement (pitch, business design, appels à projet, …) Développer des supports et contenus pédagogiques (moocs, webinaires, outils, vidéos…) à destination des étudiants entrepreneurs et visant au développement de micro-certifications de compétences ou openbadges Contribuer à l’organisation d’événements phares annuels de Pepite Sorbonne Université tels que des concours (exemple : concours de pitch) ou afterworks de mise en réseau Contribuer au suivi sur la plateforme Pépitizy Contribuer au reporting des indicateurs relatifs à l’entrepreneuriat étudiant Participer aux actions transversales de l’équipe Pépite Sorbonne Université (exemples : rédaction du rapport d’activité annuel, note sur l’accompagnement de Pépite Sorbonne Université, etc…)

Connaissances transversales requises : Connaissance des principaux acteurs, régionaux, nationaux et européens de l’écosystème de l’entrepreneuriat, de la recherche et de l’innovation Savoir-faire : Formation en économique, gestion de projets, management de l’innovation Maitriser les méthodologies de conduite de projet Maîtriser les techniques de communication orale et écrite Organisation logistique et administrative Capacité à rendre compte et à capitaliser les expériences Maîtriser les outils de bureautique Aisance dans la production de document de communication (écrit ou vidéo) Disposer d’une expérience de l’accompagnement à l’entrepreneuriat et de l’environnement entrepreneurial Maîtriser l’anglais à l’écrit et à l’oral au niveau B2 Savoir être : Curiosité scientifique et technologique Aptitude au travail en équipe avec des interlocuteurs variés Capacité à porter un projet dans sa globalité Sens de l’organisation, rigueur et autonomie Polyvalence et de flexibilité, savoir gérer les priorités Savoir se positionner dans un environnement matriciel complexe et de grande ampleur Aisance en communication écrite et orale Réactivité, sens de l’initiative, anticipation
Qualifications : Level 6 - Bachelor
Language / Level :
English : 4 - Niveau avancé (B2)

2026-1297 - Responsable du pôle de bio-informatique F/H

Wed, 13 May 2026 22:06:46 Z

Domain / profession : 02 - Catégorie A - Ingénieur de recherche (IGR)/A - Sciences du vivant de la terre et de l'environnement - Ingénieur-e biologiste en analyse de données
Nature of employment : Job open only to contract workers
Position description :
Fonctions : Responsable du pôle de bio-informatique Catégorie : A Corps : IGR BAP : A CDD de 1 an, renouvelable. A pourvoir dès que possible. Mission : Le/La responsable du pôle de bio-informatique de l’unité assure le développement et l’automatisation des workflows d’analyse de données omiques, la structuration des bases de données et des systèmes d’information, ainsi que l’implémentation et le développement des programmes informatiques associés aux plateformes automatisées de l’unité. Activités principales : Concevoir des workflows automatisés pour l’analyse de données ou le pilotage d’instruments Concevoir et élaborer la structure de bases de données et de systèmes d'information permettant de collecter, structurer, stocker et mettre en relation les données Guider le déploiement de l’infrastructure informatique des plateformes de la BFASU Définir le plan d'étude et de recueil des données le mieux adapté au problème posé Analyser des données de génomique (séquençage), protéomique et métabolomique (MS) Diffuser et valoriser les résultats sous forme de rapports techniques, de publications ou de présentations orales auprès des communautés professionnelles et scientifiques Gérer l'ensemble des moyens techniques alloués aux dispositifs de collecte et de traitement de données Former, en interne et en externe, aux principes et à la mise en œuvre des techniques de l'analyse des données biologiques Orienter et conseiller les utilisateurs pour la mise en œuvre des méthodes d'études et d'interprétation des résultats Conduite de projets : Oui Encadrement : Non

Connaissances transversales requises : Connaissance théorique des différents types de protocoles expérimentaux biologiques Connaissance approfondie des méthodes de recueil, d'analyse et de traitement des données Connaissance solide en informatique : maîtrise des systèmes UNIX/LINUX, clusters de calculs, maîtrise d’un ou plusieurs langages de programmation, dont obligatoirement Python (Bash, C++, R, JavaScript, HTML, PHP, Java, PERL), maîtrise de la gestion des bases de données SQL et interfaces web (Apache, Django). Maîtrise de logiciels de gestion de version (Git, GitLab Maîtrise des problématiques liées aux Big Data Connaissance générale des approche d’IA/ML appliquées à l’ingénierie du vivant Langue anglaise : B2 à C1 (cadre européen commun de référence pour les langues) Savoir-faire : Maîtrise des techniques principales d’analyse statistique de données scientifiques (paramétrique/non-paramétrique/bayésien) Savoir développer des outils de traitements automatisés de données biologiques pour les appliquer à des technologies de recherche en biologie Rédiger des documents scientifiques et assurer une gestion des projets scientifiques Développer une expertise scientifique et technologique Encadrer des étudiant-es Gérer la confidentialité des projets (NDA, propriété intellectuelle, secret des affaires) Savoir-être : Aptitude à s’inscrire dans des projets collectifs et goût du travail en équipe Capacité d’innovation et de créativité, d’initiative et autonomie dans le travail Rigueur, organisation, méthode Diplôme réglementaire souhaité : Doctorat Domaine de formation souhaité : bioinformatique
Qualifications : Level 7 - Master degree level
Language / Level :
English : 4 - Niveau avancé (B2)

2026-1296 - Business Developer - Responsable du développement commercial et des partenariats F/H

Wed, 13 May 2026 22:06:39 Z

Domain / profession : 02 - Catégorie A - Ingénieur de recherche (IGR)/J - Gestion et Pilotage - Responsable du partenariat et de la valorisation de la recherche
Nature of employment : Job open only to contract workers
Position description :
Catégorie : A Corps : IGR BAP : J CDD de 1 an, renouvelable. A pourvoir dès que possible. Mission : L’ingénieur-e de recherche sera chargé d'élaborer, proposer et mettre en œuvre la stratégie de développement commercial, de partenariats et de valorisation de la Biofonderie de Paris. Il/elle contribuera au rayonnement de la plateforme auprès de trois secteurs clés : les laboratoires académiques, les industriels et les startups. Il/elle supervisera la croissance des activités partenariales et la consolidation de la position de la biofonderie comme leader en bio-ingénierie. Activités principales : Élaborer et mettre en œuvre les stratégies de développement commercial pour identifier et exploiter de nouvelles opportunités de croissance auprès des clients académiques, industriels et des startups. Analyser le marché de la biotechnologie et proposer des adaptations des offres de services aux évolutions sectorielles Identifier, cibler et engager de nouveaux clients potentiels dans les secteurs ciblés, en utilisant des techniques de prospection efficaces (prospection directe, participation à des événements scientifiques, salons professionnels, réseautage) Développer les partenariats stratégiques en menant des négociations commerciales pour établir des partenariats solides et durables avec les universités, les organismes de recherche et les entreprises. Veiller à la satisfaction mutuelle des parties prenantes Assurer le suivi et la fidélisation des clients :Assurer un suivi régulier des clients existants, comprendre leurs besoins spécifiques et proposer des solutions adaptées pour renforcer les relations et favoriser la fidélisation. Développer les projets multi-annuels et les prestations longue durée Effectuer une veille concurrentielle et stratégique et analyser les tendances du marché et les évolutions réglementaires pour adapter proactivement les offres de la biofonderie aux évolutions du secteur des biotechnologies Contribuer à l'accélération de startups et de projets d'innovation :Accompagner les projets de prématuration et de maturation de startups issues de projets académiques. Identifier les projets à fort potentiel de valorisation et les orienter vers les ressources appropriées (financement, incubation, partenariats) Développer l'écosystème et les réseaux de partenaires en animant un réseau de partenaires académiques et industriels. Participer à la structuration de collaborations entre la biofonderie et les acteurs clés de l'écosystème de l'ingénierie du vivant Assurer un reporting régulier des activités commerciales et des projets partenariaux. Analyser les données de marché, produire des analyses d'opportunités et des recommandations stratégiques Participer à la gouvernance et aux décisions stratégiques :Conseiller la direction de la BFASU sur les orientations commerciales et les investissements à consentir pour rester compétitif Conduite de projets : Oui Encadrement : Non

Connaissances transversales requises : Compréhension des concepts scientifiques liés à la biotechnologie, la biologie synthétique et l'ingénierie métabolique pour dialoguer efficacement avec les clients et comprendre leurs besoins techniques spécifiques Connaissance de l'écosystème académique français et international, des structures de recherche, des organismes de financement et des dispositifs d'appui à l'innovation (ANR, Plan Investissements d'Avenir, Horizon Europe, etc.) Maîtrise des techniques de vente, de négociation commerciale, de développement commercial et de gestion des relations clients Capacité à analyser les données du marché biotechnologique, à élaborer des stratégies de développement adaptées et à identifier les opportunités d'innovation Connaissances en gestion de projets collaboratifs et partenariaux complexes, notamment dans un contexte académique multi-tutelles. Respect des objectifs et des délais Compréhension des mécanismes de protection et de valorisation de la propriété intellectuelle, des brevets, des licences et des stratégies de commercialisation Excellentes aptitudes en communication orale et écrite, avec une capacité à adapter le discours selon l'interlocuteur (chercheurs, entrepreneurs, investisseurs, décideurs industriels) Réglementation et cadre légal : Connaissances de base en réglementation relative à la propriété intellectuelle, à la confidentialité (NDA, secret des affaires) Savoir-faire : Concevoir et proposer des stratégies commerciales multi-secteur adaptées aux caractéristiques des plateformes et aux besoins hétérogènes des clients Conduire des prospections efficaces et ciblées ; qualifier les opportunités commerciales Négocier avec des partenaires académiques et industriels ; élaborer et valider les conditions de partenariats Rédiger des propositions commerciales, des accords de partenariats et des documents contractuels avec appui juridique Animer des réseaux ; participer à des événements scientifiques et professionnels ; assurer la visibilité de la biofonderie Gérer la confidentialité des projets Savoir-être Excellent relationnel et sens du travail en équipe interdisciplinaire Autonomie et capacité à prendre des initiatives commerciales et stratégiques, dans le cade défini avec la direction Flexibilité et adaptation à un environnement en constante évolution et à des interlocuteurs variés Sens de l'organisation et gestion de plusieurs projets simultanément Aptitude à collaborer efficacement avec les différentes équipes internes Rigueur dans la documentation et le reporting Diplôme réglementaire exigé : Master 2 ou équivalent (Bac+5) avec de préférence au moins 3 ans d'expérience en développement commercial, idéalement dans le secteur de la biotechnologie ou des sciences de la vie
Qualifications : Level 7 - Master degree level
Language / Level :
English : 4 - Niveau avancé (B2)

2026-1354 - Technicien en gestion administrative F/H

Mon, 04 May 2026 22:11:34 Z

Domain / profession : 05 - Catégorie B - Technicien (TECH)/J - Gestion et Pilotage - Technicien-ne en gestion administrative
Nature of employment : Job open only to contract workers
Position description :
Fonctions : Technicien en gestion administrative Catégorie : B Corps : TECH BAP : J CDD de 3 ans. A pourvoir à compter du 15/09/2026. Le poste est à pourvoir au sein du LBBM, Unité Mixte de Recherche (UMR 8176) de Sorbonne Université et du CNRS. Ses activités participent à la connaissance sur la biodiversité et le rôle fonctionnel des microorganismes en se focalisant sur les systèmes aquatiques (marins, maritimes, continentaux). Le LBBM fédère des compétences en écologie microbienne, microbiologie, écologie chimique, biotechnologie, pharmacologie exploratoire et plus récemment en écotoxicologie animale. Mission : assurer la gestion financière, administrative et la gestion des ressources humaine de l'unité Activités principales : Gestion budgétaire et financière Suivre l’ensemble des contrats de recherche de l’unité et les justifications afférents Préparer le budget et suivre mensuellement la consommation des crédits Préparer des bilans à la demande du directeur et/ou des tutelles Préparer les DIALOG de gestion avec les tutelles Élaborer des tableaux de production soumis au dossier d’évaluation HCERES Traiter des commandes, ordre de mission (avec gestion de deux cartes achats pour l’unité) dans le respect des procédures de chaque tutelle et des procédures d’achat public Gestion RH Gérer l'administratif des congés maladies, accident du travail, départ, demandes de bénévolat Suivre les congés annuels et CET Préparer les recrutements CDD, conventions de stage-gratifications Mettre à jour les bases de données (annuaires, RESEDA, listes de personnels, listes de publications etc…) Gestion Administrative Aider le directeur dans la préparation des dossiers administratifs Préparer les réunions, rédiger les comptes-rendus Gérer le courrier et la tenue de l’agenda du directeur Accueillir les nouveaux arrivants

Connaissances transversales requises : Organisation et fonctionnement de la recherche et de l’enseignement supérieur en France Organisation et fonctionnement de l’Observatoire et des deux tutelles (SU et CNRS) Réglementation applicable à son domaine d’activité professionnelle Statuts, règlements et procédures de gestion des personnels des établissements publics d’enseignement supérieur et de recherche Connaître les règles et procédures administratives (notions de droit public) Connaître les procédures de gestion des ressources humaines Connaître les circuits décisionnels au sein des partenaires institutionnels Savoir-faire requis : Élaborer et rédiger des courriers, comptes-rendus, notes Élaborer des tableaux de bord Maîtriser les outils bureautiques courants (Word, Excel) Maîtriser les techniques de gestion administrative et de secrétariat Communiquer en anglais (compréhension et expression écrite et orale) Savoir-faire transversaux : Capacité à expliquer le cadre de travail aux agents Capacité à organiser, planifier, animer et coordonner le travail de l’équipe pour assurer les missions de l’équipe et garantir la continuité du service Capacité à hiérarchiser et à prioriser les tâches et organiser son activité en tenant compte des contraintes et des échéances Capacité à structurer et rédiger des documents d’aide à la décision, des notes techniques ou administratives, des documents de synthèse Capacité à appliquer et à faire appliquer les textes réglementaires Capacité à élaborer des outils d’analyse et de synthèse et en rendre compte Capacité à définir des indicateurs de suivi et à analyser les résultats Capacité à adapter ses explications aux divers interlocuteurs Capacité à assurer de la bonne circulation de l’information au sein de l’unité Capacité à accompagner les personnels à l’usage des systèmes d’informations Savoir être : Méthode, sens de l’organisation et rigueur Réactivité et autonomie Écoute, sens des relations humaines et discrétion Dynamisme
Qualifications : Level 4 - A-Levels

2025-206 - Apprenti Plombier-Chauffagiste F/H

Mon, 04 May 2026 22:05:06 Z

Domain / profession : 06 - Catégorie C - Adjoint technique recherche et formation (ATRF)/G - Patrimoine immobilier Logistique Restauration et Prévention - Plombier-ière chauffagiste opérateur-trice en froid et ventilation
Nature of employment : Job open only to contract workers
Position description :
Fonctions : Apprenti-e Plombier-Chauffagiste Corps : Apprenti-e Durée : 2 ans A pourvoir à compter du 1er septembre 2026. Missions : Placé-e sous l’autorité du/de la Chef-fe d'exploitation maintenance des bâtiments, accompagné-e par un plombier expérimenté, l’apprenti-e Plombier-Chauffagiste assure l’entretien des installations du Campus des Cordeliers. Activités principales : Préparer et poser tous les éléments nécessaires à l'installation complète d'un équipement sanitaire (eau), de chauffage (installation thermique), de climatisation ou de ventilation Réaliser des interventions de plomberie sur l'ensemble des installations (chauffage, sanitaires et réseaux d'eau) des différents bâtiments du site. Réaliser la connexion de la robinetterie et des appareils (raccordement et remplacements de compteurs, de détendeurs, vannes, sanitaires, chauffage, etc.) Réaliser des chantiers de plomberie en tuyauteries cuivre, PE, multicouche et électrozingué à sertir Réaliser des réseaux PVC pression et évacuations y compris support Souder, braser, sertir, monter et raccorder des équipements Veiller à la bonne exécution des prestations ainsi qu'assurer la continuité du fonctionnement des installations Appliquer, faire vivre et améliorer les dispositifs et principes de sécurité

Connaissances : Plomberie Techniques du domaine Réglementation du domaine Techniques d'installation et de maintenance des équipements Normes et procédures de sécurité Compétences opérationnelles : Appliquer les techniques d'installation et de maintenance des équipements (application) Assurer l'entretien courant des outils de l'environnement de travail (application) Diagnostiquer l'origine d'une panne (application) Prendre les mesures conservatoires adaptées (application) Savoir planifier et respecter des délais (application) Travailler en équipe (application) Structurer son travail (notion) Savoir être : Bon relationnel Maîtrise de soi Sens de l'organisation Capacité d'adaptation Réactivité Disponibilité Autonomie Rigueur
Qualifications : Level 3 - NVQ level 1 - 2

2026-1348 - Apprenti DEVOPS F/H

Thu, 30 Apr 2026 22:10:19 Z

Domain / profession : 16 - Apprenti/Apprenti
Nature of employment : Job open only to contract workers
Position description :
Fonctions : Apprenti-e DEVOPS Corps : Apprenti-e Durée contrat : 1 an A pourvoir à compter du 1er septembre 2026. Contexte : Le service gère des activités d'informatique de centre et des activités d'informatique scientifique au travers d'une plateforme de bioinformatique, ABIMS qui apporte son soutien à plusieurs centaines de projets de recherche portés par les équipes de la Station Biologique de Roscoff et des équipes de externes réparties sur tout le territoire. Elle fournit à la fois son expertise en analyse de données et développements, des outils et une infrastructure informatique performante permettant d'assurer un contexte efficace pour une recherche intégrée. L’infrastructure de calcul et de stockage de la plateforme va déménager durant l’année à venir sur le Data Centre régional, Eskemm Data localisé à Rennes. Les plateformes de bioinformatique ABiMS et GenOuest (Rennes : genouest.org) souhaiteraient profiter de ce changement majeur pour engager une mutualisation de leurs infrastructures de calcul (cluster et cloud). L'objectif à terme est de mettre en place une infrastructure de calcul commune (nommée « BigOuest ») opérée conjointement par les deux plateformes proposant à la fois des services communs et spécifiques au sein de Eskemm Data. Au-delà de l’aspect régional, “BigOuest” s’inscrit dans un contexte national qui vise à construire un réseau d’infrastructure de calcul pour les Sciences de la Vie au sein de l’Institut Français de Bioinformatique, le NNCR (National Network of Computing Resources : france-bioinformatique.fr/calcul-et-stockage). Le montage et l’administration de BigOuest s'appuient sur les principes DevOps. Cette démarche, fondée sur l'automatisation des tâches et la gestion rigoureuse des infrastructures, s'articule autour de l'utilisation de l'Infrastructure as Code (IaC), une pratique qui favorise une gestion centralisée et automatisée des configurations. Les technologies employées sont : l’orchestrateur Ansible, le gestionnaire de version Git/GitLab, l’intégration et déploiement continue (CI/CD) et les technologies containers (Docker). Le projet d’apprentissage contribuera au portage des services de la plateforme ABiMS sur la future nouvelle infrastructure BigOuest avec, pour activités principales : Participer à la mise en place des services socles de BigOuest Participer à la migration de service ABiMS sur BigOuest Participer aux supports utilisateurs Participer à la veille technologique

Savoir-faire : Bonne connaissance d’un langage programmation (ex : Bash, Python) Connaissance du système d’exploitation Linux Notion d’administration d’un système d’exploitation Linux Connaissance de l’outil de version git et GitLab Notion d’administration suivant les principes DevOps Savoir-faire transversaux : Rédiger et mettre à jour la documentation Savoir être : Compétences linguistiques : bon niveau d’anglais Capacité à travailler de manière autonome, à communiquer et à travailler en équipe
Qualifications : Level 5 - Second-year university level
Language / Level :
English : 4 - Niveau avancé (B2)

2026-1312 - Gestionnaire administratif F/H

Thu, 30 Apr 2026 22:06:38 Z

Domain / profession : 05 - Catégorie B - Technicien (TECH)/J - Gestion et Pilotage - Gestionnaire financier-e et comptable
Nature of employment : Job open only to contract workers
Position description :
Fonctions : Gestionnaire administratif-ve Catégorie : B Corps : TECH BAP : J CDD de 3 ans. Mission : Au sein de la CASU, sous l’encadrement du responsable du pôle de gestion, il/elle réalise des actes de gestion administrative dans le respect des techniques, des règles et des procédures applicables au domaine de la gestion financière afin d’accompagner les instituts et initiatives de l’Alliance Sorbonne Université dans le succès de leurs missions. Activités principales : Gérer les commandes d’achats : devis, bons de commandes, vérifications et suivi des échanges avec les fournisseurs Organiser les déplacements et les missions : instruire les dossiers de missions pour les personnels et les étudiants (réservation de transport et d’hébergement, édition des ordres de mission, vérification et liquidation états de frais, etc.) Préparer les dossiers pour le paiement des heures complémentaires et des vacations des personnels Assurer la suppléance au sein du pôle pour la continuité de service Savoir répondre aux questions ou réorienter vers le bon interlocuteur L’ensemble de ces missions sont assurées en vérifiant la régularité administrative des dossiers ainsi qu’en appliquant les procédures dédiées. Vous serez également amené(e) à réaliser les tâches suivantes : Préparer les documents, suivre le circuit des visas et des signatures Assurer l’interface avec les autres services administratifs Archiver des documents Outils spécifiques à l’activité : Sifac +, EYOMA (Amplitudes), InfoLab

Connaissances transversales requises : Utilisation des techniques de classement et d’archivage Connaissance de l’organisation administrative Savoir-faire requis : Capacité à concevoir une organisation des dossiers, savoir trier et classer les informations Capacité à interagir avec des interlocuteurs variés (chercheurs, étudiants, fournisseurs…) Hiérarchisation des tâches et organisation de l’activité en tenant compte des contraintes et des échéances Savoir-faire : Maîtrise et utilisation des logiciels de bureautique (Word, Excel, Powerpoint) Utilisation du logiciel SIFAC+ ou SAP serait un plus Utilisation des outils de communication (messagerie, agenda électronique) Savoir-faire transversaux : Informer et rendre compte à sa hiérarchie Rechercher l’information, la vérifier et la classer Travailler en collaboration avec les interlocuteurs internes et externes Savoir être : Autonomie, méthode et rigueur Sens de l’organisation et de la coordination Aptitude à travailler en équipe Disponibilité, discrétion et confidentialité Sens du contact et des relations humaines Polyvalence et capacité d’adaptation
Qualifications : Level 4 - A-Levels
Language / Level :
English : 3 - Niveau avancé (B1)

2026-1337 - Ingénieur de recherche au sein d'une plateforme de bioinformatique F/H

Wed, 29 Apr 2026 22:11:23 Z

Domain / profession : 02 - Catégorie A - Ingénieur de recherche (IGR)/A - Sciences du vivant de la terre et de l'environnement - Ingénieur-e biologiste en analyse de données
Nature of employment : Job open only to contract workers
Position description :
Fonctions : Ingénieur-e de recherche au sein d’une plateforme de bioinformatique Emploi-type : A1A41 - Ingénieur-e biologiste en analyse de données Catégorie : A Corps : IGR BAP : A CDD de 3 ans. A pourvoir à compter du 1er septembre 2026. Au sein de la plateforme d’Analyse Bioinformatique, la mission de l'ingénieur-e est d’analyser les données « omique » en collaboration avec les biologistes, de former les utilisateurs aux méthodes d'analyse, de développer les outils informatiques et de mettre en place et maintenir des services WEB proposés aux équipes de recherche (serveurs Galaxy, serveur d'environnement de programmation R ou python, serveurs de stockage, etc). Activités principales : Concevoir, développer et diffuser les outils d’analyse bioinformatique de la plateforme Assurer le bon fonctionnement de son infrastructure informatique Conduire des projets de développement technologique Participer à la veille scientifique et technologique de la plateforme Concevoir et proposer des solutions d’analyse adaptées aux biologistes Concevoir et diffuser et animer les actions de formation de la plateforme Participer aux actions organisées par les réseaux auxquels la plateforme est affiliée (IFB, IBISA, France-Génomique, Réseau Omique de SU) Participer à la rédaction de dossiers dans le cadre des demandes de financement

Connaissances transversales requises : Organisation et fonctionnement de la recherche et de l’enseignement supérieur en France Organisation et fonctionnement de Sorbonne Université Réglementation applicable à son domaine d’activité professionnelle Statuts, règlements et procédures de gestion des personnels des établissements publics d’enseignement supérieur et de recherche Savoir-faire requis : Maîtrise de la programmation Python et/ou R Maîtriser les techniques d’analyse de données (réduction de la dimension, clustering, régression, tests.) Expertise d’analyse dans au moins un des domaines suivants: single-cell RNAseq, transcriptomique spatiale, épigénomique Capacité à interagir avec les biologistes (bases solides en génomique) Capacité à prioriser les développements planifiés et les demandes des utilisateurs Capacité à proposer des solutions d’analyse en face d’un problème de biologie Savoir communiquer ses résultats à des non spécialistes Maîtriser l’anglais scientifique (niveau B2 requis) Savoir-faire transversaux : Capacité à hiérarchiser et à prioriser les tâches et organiser son activité en tenant compte des contraintes et des échéances Capacité à conduire et accompagner un projet Capacité à élaborer des outils d’analyse et de synthèse et en rendre compte Capacité à définir des indicateurs de suivi et à analyser les résultats Savoir-être : Bon relationnel et sens du travail en équipe Organisation et rigueur Sens du service public
Qualifications : Level 7 - Master degree level

2026-1343 - Apprenti en gestion financière et comptable F/H

Tue, 28 Apr 2026 22:12:05 Z

Domain / profession : 16 - Apprenti/Apprenti
Nature of employment : Job open only to contract workers
Position description :
Fonctions : Apprenti-e en gestion financière et comptable Corps : Apprenti-e Durée contrat : 2 ans A pourvoir à compter du 1er septembre 2026. Mission : Au sein du pôle Budget, sous l’autorité de la responsable du pôle, l’apprenti-e est l’interlocuteur-trice privilégié-e des composantes en matière de gestion de leur budget. Dans ce cadre, il-elle accompagne et conseille les gestionnaires des structures dans la programmation et la gestion de leurs ressources budgétaires. Activités principales : Installer les crédits des structures et effectuer les mouvements budgétaires utiles, en recettes et en dépenses Vérifier l’existence de supports juridiques et les analyser, en lien au besoin avec la structure bénéficiaire, afin d’identifier les montants à budgétiser et leur programmation pluriannuelle le cas échéant Intégrer les données dans l’outil de gestion financière, contrôler leur validité et leur cohérence Constituer et/ou mettre à jour les tableaux de bord de suivi des activités, de l’installation budgétaire à l’exécution finale Traiter les dossiers d’immobilisations (analyse des demandes, installation des crédits en investissement) Assurer l’interface avec le pôle de gestion financière et l’agence comptable en matière d’exécution des recettes et des prélèvements à opérer (frais de gestion) Contribuer à la production des données financières nécessaires au pilotage et aux arbitrages budgétaires rendus aux différents niveaux de décision de la faculté Conseiller les gestionnaires facultaires dans leur gestion budgétaire Assurer l’archivage des documents et informations reçus Afin d’assurer une continuité de service, les activités sont susceptibles d’évoluer au sein du pôle Budget. L’apprenti-e exerce ses activités en interaction avec l’agence comptable, la direction des finances et les structures facultaires.

Connaissances transversales requises : Règlementation financière applicable aux EPSCP (notamment, évolutions relatives au décret GBCP) Procédures administratives et financières Circuits de décision en matière financière et comptable Savoir-faire : Analyser les données financières et comptables Appliquer la réglementation et respecter les procédures Utiliser les logiciels spécifiques à l'activité tels que le progiciel SIFAC Maîtriser et les outils bureautiques Word – Excel – Outlook Savoir rendre compte Assurer la circulation de l’information, communiquer avec les services de l’établissement Informer et accompagner les gestionnaires de structure dans leurs démarches Trier, hiérarchiser et classer les dossiers Savoir-être : Aptitude à travailler en équipe Autonomie, prise d’initiative et dynamisme, disponibilité et réactivité Sens du relationnel Sens de la confidentialité Rigueur, esprit de synthèse et d’analyse Force de proposition Bonne expression orale et écrite
Qualifications : Level 5 - Second-year university level

2025-1272 - Assistant en ingénierie de formation continue F/H

Mon, 27 Apr 2026 22:07:58 Z

Domain / profession : 04 - Catégorie A - Assistant ingénieur (ASI)/J - Gestion et Pilotage - Assistant-e en ingénierie de formation continue
Nature of employment : Job open only to contract workers
Position description :
Fonctions : Assistant-e en ingénierie de formation continue Catégorie : Catégorie A Corps : ASI BAP : J Métier de référence : J3A41 - Assistant-e en ingénierie de formation continue CDD de 12 mois. Missions : Ce poste est proposé par Sorbonne Université au profit de son partenaire le PSPBB, où la personne recrutée exercera ses fonctions. Cette dernière sera intégrée au service Administration et exercera ses fonctions sous la responsabilité de la Secrétaire Générale. Le/La Gestionnaire Formation est chargé(e) de la définition du cadre règlementaire, administratif et financier pour le lancement et le développement de la formation professionnelle continue au sein des formations du PSPBB. Il/elle a également pour mission d’établir les bases de partenariats avec de potentiels recruteurs, acteurs de la vie artistique et pédagogique du territoire. Activités principales : Assurer le montage et le suivi des projets de formations en formation professionnelle continue Piloter la recherche et le développement des relations avec les recruteurs Accueillir, informer, orienter et accompagner les divers publics de la formation continue Structurer et diffuser l'information sur les dispositifs de formation continue Participer aux différentes actions de communication et évènements (salon, remise de diplôme…) et à la mise à jour de l’offre sur les différents supports (catalogue web, plateformes en ligne) Gérer les aspects administratif et budgétaire des actions de formation (stagiaires, formateurs, contrats, conventions, facturation…) Participer aux remontées d’indicateurs et à la démarche qualité mise en œuvre Organiser la logistique des actions de formation continue en liaison avec les enseignants, les responsables de formation et les intervenants (convocations, réservation, reprographie, matériel, centre de ressources…) Assister les équipes d'enseignants et d'ingénieurs dans la conduite de projet (nouvelles formations, déploiement…) Assurer le suivi des relations avec les différents partenaires dans le cadre d’une démarche qualité

Savoir-être : Aisance rédactionnelle Rigueur et organisation Esprit d’initiative Autonomie et goût du travail en équipe Aisance relationnelle avec un public varié (enseignant-es, étudiant-es, entreprises) Sens de l’écoute Compétences clés : Maîtrise des outils bureautiques et collaboratifs Office 365 (Word, Excel, Office 365, Onedrive, SharePoint, Teams ...) Capacité à utiliser des logiciels spécifiques (Moodle, LMS…) Anglais Connaissance de l’environnement de l’enseignement du supérieur Connaissance de la formation professionnelle Profil : De niveau bac + 2, une expérience dans le domaine est nécessaire
Qualifications : Level 5 - Second-year university level

2026-1334 - Expert en sciences des données F/H

Mon, 20 Apr 2026 13:45:07 Z

Domain / profession : 03 - Catégorie A - Ingénieur d'études (IGE)/E - Informatique Statistiques et Calcul scientifique - Ingénieur-e en calcul scientifique
Nature of employment : Job open only to contract workers
Position description :
Fonctions : Expert-e en sciences des données Catégorie : A Corps : IGE BAP : E CDD de 24 mois. Mission : L’Expert-e en Science des données sera amené-e à travailler sur des projets interdisciplinaires en collaboration avec différentes entités de Sorbonne Université (laboratoires, instituts, etc.) et des partenaires industriels. La donnée occupe un rôle central dans ces projets. Le/la titulaire du poste sera amené-e à participer à leur implémentation et à encadrer des profils juniors dans le cadre de la recherche. Dans le cadre de l'offre de formation proposée par SCAI, le/la titulaire participera également à l'organisation de workshops pour un public non nécessairement scientifique (étudiants, chercheurs, professionnels, etc.). Il/elle aura aussi la possibilité de dispenser des cours de formation initiale via différentes composantes de Sorbonne Université. Activités principales : Contribution au Pôle Ingénierie IA : Participer activement à la structuration et à l'amélioration continue des pratiques du Pôle : revues de code, documentation technique, standardisation des pipelines ML Contribuer à la mutualisation des outils et méthodes au sein du Pôle (frameworks internes, templates de projets, environnements partagés) Participer aux réunions et contribuer à la priorisation collective des travaux Assurer une veille technologique partagée et la restituer régulièrement à l'équipe Collaborer étroitement avec les autres membres du Pôle sur les projets transversaux, en assurant la transmission de compétences et le partage de retours d'expérience Contribuer à l'élaboration de la feuille de route technique du Pôle en lien avec le responsable d'équipe Projets en Science des données : Collaborer avec les enseignants-chercheurs pour concevoir et implémenter des solutions en sciences des données : NLP/LLM, traitement du signal ou de l'image Développer des pipelines ML de bout en bout : collecte, prétraitement, modélisation, évaluation, mise en production Contribuer au packaging et à la diffusion des solutions développées (webapp) Assurer la reproductibilité des expériences (versioning de code, tracking d'expérimentations, gestion des données) Suivi de projet : Assurer le suivi opérationnel des projets : jalons, livrables, coordination entre parties prenantes (chercheurs, partenaires, équipe technique) Rendre compte de l'avancement des projets et identifier les risques ou blocages techniques Participer aux réunions de pilotage et contribuer au reporting Formation initiale et continue : Participer au développement de l’offre de formation de SCAI Proposer de nouveaux cours en lien avec les évolutions scientifiques Organiser des workshops pour un public non nécessairement scientifique, en abordant les aspects mathématiques et informatiques Dispenser des cours de formation initiale et superviser des stagiaires dans le cadre de leur formation

Connaissances : Statistiques et machine learning. Expertise d’au moins un des domaines suivants : NLP/LLM, traitement de l’image ou traitement du signal (expertise) Techniques statistiques et informatiques de collecte et de traitement de données (expertise) Mathématiques (maîtrise) Programmation Python (expertise) Frameworks de deep learning : PyTorch, HuggingFace Transformers (maîtrise) Outils de versioning et collaboration : Git, GitHub/GitLab (maîtrise) Pratiques MLOps : Docker, CI/CD, expérimentation tracking (connaissance) Langue anglaise : B2 (cadre européen commun de référence pour les langues) Compétences opérationnelles : Piloter un projet. Assurer une veille Apporter des réponses à des besoins spécifiques Identifier et restituer de l'information Réaliser des synthèses Communiquer et faire preuve de pédagogie Compétences comportementales : Capacité à travailler en équipe et en mode collaboratif Capacité de prospective Capacité de conceptualisation Créativité / Sens de l'innovation Diplôme réglementaire souhaité - Formation professionnelle si souhaitable : Master, diplôme d'ingénieur Domaine de formation souhaité : statistiques et probabilités, informatique, mathématiques appliquées
Qualifications : Level 6 - Bachelor
Language / Level :
English : 4 - Niveau avancé (B2)

2026-1333 - Expert en sciences des données - Spécialité Santé F/H

Mon, 20 Apr 2026 13:23:31 Z

Domain / profession : 03 - Catégorie A - Ingénieur d'études (IGE)/E - Informatique Statistiques et Calcul scientifique - Ingénieur-e en calcul scientifique
Nature of employment : Job open only to contract workers
Position description :
Mission : L’Expert-e en Science des données sera amené-e à travailler sur des projets interdisciplinaires en collaboration avec différentes entités de Sorbonne Université (laboratoires, instituts, etc.) et des partenaires industriels. La donnée occupe un rôle central dans ces projets. Le/la titulaire du poste sera amené(e) à participer à leur implémentation et à encadrer des profils juniors dans le cadre de la recherche. Dans le cadre de l'offre de formation proposée par SCAI, le/la titulaire participera également à l'organisation de workshops pour un public non nécessairement scientifique (étudiants, chercheurs, professionnels, etc.). Il/elle aura aussi la possibilité de dispenser des cours de formation initiale via différentes composantes de Sorbonne Université. Activités principales : Contribution au Pôle Ingénierie IA : Participer activement à la structuration et à l'amélioration continue des pratiques du Pôle : revues de code, documentation technique, standardisation des pipelines ML Contribuer à la mutualisation des outils et méthodes au sein du Pôle (frameworks internes, templates de projets, environnements partagés) Participer aux réunions et contribuer à la priorisation collective des travaux Assurer une veille technologique partagée et la restituer régulièrement à l'équipe Collaborer étroitement avec les autres membres du Pôle sur les projets transversaux, en assurant la transmission de compétences et le partage de retours d'expérience Contribuer à l'élaboration de la feuille de route technique du Pôle en lien avec le responsable d'équipe Projets en Science des données : Collaborer avec les enseignants-chercheurs et les cliniciens pour concevoir et implémenter des solutions en sciences des données appliquées à la santé : analyse d'imagerie médicale, traitement de données cliniques, modélisation prédictive à partir de cohortes de patients, NLP sur des corpus biomédicaux Développer des pipelines ML de bout en bout : collecte, prétraitement, modélisation, évaluation, mise en production Contribuer au packaging et à la diffusion des solutions développées (webapp) Assurer la reproductibilité des expériences (versioning de code, tracking d'expérimentations, gestion des données) Suivi de projet : Assurer le suivi opérationnel des projets : jalons, livrables, coordination entre parties prenantes (chercheurs, partenaires, équipe technique) Rendre compte de l'avancement des projets et identifier les risques ou blocages techniques Participer aux réunions de pilotage et contribuer au reporting Formation initiale et continue : Participer au développement de l’offre de formation de SCAI Proposer de nouveaux cours en lien avec les évolutions scientifiques Organiser des workshops pour un public non nécessairement scientifique, en abordant les aspects mathématiques et informatiques Dispenser des cours de formation initiale et superviser des stagiaires dans le cadre de leur formation

Connaissances : Statistiques et machine learning. Expertise d’au moins un des domaines suivants : NLP/LLM, traitement de l’image ou traitement du signal (expertise) Techniques statistiques et informatiques de collecte et de traitement de données (expertise) Mathématiques (maîtrise) Programmation Python (expertise) Frameworks de deep learning : PyTorch, HuggingFace Transformers (maîtrise) Outils de versioning et collaboration : Git, GitHub/GitLab (maîtrise) Pratiques MLOps : Docker, CI/CD, expérimentation tracking (connaissance) Langue anglaise : B2 (cadre européen commun de référence pour les langues) Compétences opérationnelles : Piloter un projet. Assurer une veille Apporter des réponses à des besoins spécifiques Identifier et restituer de l'information Réaliser des synthèses Communiquer et faire preuve de pédagogie Compétences comportementales : Capacité à travailler en équipe et en mode collaboratif Capacité de prospective Capacité de conceptualisation Créativité / Sens de l'innovation Diplôme réglementaire souhaité - Formation professionnelle si souhaitable : Master, diplôme d'ingénieur Domaine de formation souhaité : statistiques et probabilités, informatique, mathématiques appliquées
Qualifications : Level 6 - Bachelor
Language / Level :
English : 4 - Niveau avancé (B2)

2025-1240 - Directeur technique SI F/H

Fri, 17 Apr 2026 22:04:34 Z

Domain / profession : 02 - Catégorie A - Ingénieur de recherche (IGR)/E - Informatique Statistiques et Calcul scientifique - Chef-fe de projet ou expert-e en infrastructures
Nature of employment : Job open only to contract workers
Position description :
Fonctions : Directeur ou Directrice technique SI Catégorie : A Corps : IGR BAP : E CDD de 3 ans. Poste à pourvoir dès que possible. Vous organisez et pilotez la gestion et le développement des infrastructures techniques, réseaux et des systèmes d'information. Vous êtes responsable de la mise en œuvre de la stratégie technique définie par la DSI et assurez la disponibilité, la sécurité, la performance et l'évolutivité des infrastructures, systèmes et réseaux. Vous pilotez le portefeuille de projets techniques et encadrez les équipes IT. Vos missions seront les suivantes : 1. Pilotage des études et audits techniques : Organiser, gérer et piloter les audits et études techniques et s’assurer des modalités et conditions de réalisation, des plans d’action et projets qui en découlent 2. Pilotage des chantiers et projets techniques : En s’appuyant sur les équipes et compétences de la DSI et en coordination avec les chefs de services et chefs de pôles : Coordonner, orchestrer et superviser, l'exécution et le suivi du portefeuille des projets inscrit au Schéma Directeur Numérique Mettre en place un suivi post-projet pour garantir la pérennité des solutions déployées Possibilité de prendre en charge en direct le pilotage de projets techniques complexes et/où à enjeux forts depuis la phase de spécification jusque la phase de mise production en veillant au respect des couts délais et qualité 3. Gestion technique des systèmes d'information : En s’appuyant sur les équipes et compétences de la DSI et en coordination avec les chefs de services et chefs de pôles : Mettre en œuvre et organiser la supervision et le contrôle des SI (infrastructures, systèmes et réseaux) Garantir la disponibilité, la sécurité et la performance des SI Mettre en place des politiques de gestion de la capacité et des ressources techniques pour soutenir la croissance de Sorbonne université Assurer l’alignement de ces derniers avec les objectifs techniques courts moyens longs termes Identifier et anticiper les besoins en matière d'évolutions technologiques 4. Gestion des équipes techniques : En s’appuyant sur les équipes et compétences de la DSI et en coordination avec les chefs de services et chefs de pôles : Garantir la bonne gestion des ressources humaines et matérielles pour la réalisation des projets Assurer la coordination entre les équipes techniques internes DSI Proposer et mettre en œuvre des solutions innovantes pour améliorer les processus internes Assurer la montée en compétences des équipes techniques par des formations et des programmes de développement 5. Reporting Réaliser des reportings réguliers sur l'avancement du portefeuille projets, les performances des systèmes, les budgets et les risques techniques Proposer des solutions d'optimisation pour réduire les coûts de fonctionnement et d’investissement sans affecter la qualité des services

Compétences fonctionnelles : Sensibilité aux enjeux spécifiques du milieu universitaire (diversité des publics, gestion de la transition numérique dans un environnement académique) Excellente compréhension des processus métiers et des enjeux de l’université Maitrise des méthodologies projet Cycle V et Méthode Agile Maîtrise des techniques de gestion de projet AMAO et des outils de suivi de projet Compétences en gestion du changement dans un environnement technologique et dans l’accompagnement des utilisateurs Capacité à rédiger des cahiers des charges et dossier de consultation d’entreprise Capacité à assurer le suivi contractuel et financier d’un portefeuille de projets Capacité à travailler de manière autonome et à prendre des initiatives Compétences techniques : Expertise en gestion des infrastructures IT : serveurs, réseaux, bases de données, virtualisation, cloud computing, sécurité informatique Connaissance approfondie des solutions de gestion des systèmes d’information et des technologies émergentes Compétences en gestion des projets informatiques : méthodologies Agile, Scrum, Prince2, ITIL Maîtrise des normes de sécurité informatique et des bonnes pratiques en cybersécurité Connaissance des outils de monitoring et de gestion des performances Compétences relationnelles : Forte capacité à travailler en équipe et à fédérer autour d'un projet commun Excellentes qualités de communication écrite et orale Aisance dans la prise la parole en public, adaptabilité, sens de l’écoute, qualités relationnelles, sens de la négociation, force de proposition Capacité à travailler en mode collaboratif avec différentes parties prenantes (direction, utilisateurs, prestataires, etc.). Négociation et gestion de la relation avec les fournisseurs et partenaires externes Compétences managériales : Solide expérience en management d'équipes techniques et en gestion de projets complexes Capacité à fédérer une équipe autour de projets techniques ambitieux Excellente capacité à communiquer avec l’ensemble des métiers de la DSI Capacité à travailler en mode transversal et à résoudre des problèmes complexes Leadership et gestion du changement Maitrise des méthodes de management Sens de l'analyse et de la synthèse Capacité à prendre des décisions et à résoudre des problèmes complexes Autonomie, organisation et rigueur Capacités d’adaptation et flexibilité face aux imprévus
Qualifications : Level 7 - Master degree level