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2026-1369 - Médiateur-trice documentaire à la Bibliothèque Clignancourt F/H

Fri, 05 Jun 2026 06:36:03 Z

Domain / profession : 12 - Catégorie B - Bibliothécaire assistant (BIBAS)/Bibliothécaire Assistant Spécialisé
Nature of employment : Job open to incumbents and contract workers
Position description :
Mission : Sous l’autorité de la responsable de la bibliothèque Clignancourt, le/la médiateur-trice documentaire est l'interlocuteur privilégié des usagers de la bibliothèque. Il/Elle assure l’accueil du public et fournit des services répondant à ses besoins – notamment documentaires. Il/Elle contribue à la formation des étudiants, et met en œuvre la politique de développement des collections imprimées en procédant aux acquisitions et au traitement des ouvrages pour les fonds thématiques dont il/elle a la responsabilité. Il/Elle est force de proposition pour la structuration d’une offre de ressources électroniques dans ces thématiques, et participe à leur valorisation. Activités liées aux collections : Sélectionner et acquérir les documents nécessaires aux étudiants dans les domaines de la science politique et de l’anglais. Budget annuel à titre indicatif : environ 6 500 euros par an (environ 3000 euros en anglais, environ 3500 euros en science politique) ; Suivre l'actualité éditoriale dans les disciplines concernées et connexes ; Assurer le suivi du budget alloué ; Suivre l'évolution des programmes d'enseignement et de recherche ; Développer les relations avec les enseignants et chercheurs ; Participer à la définition de la politique documentaire de la bibliothèque et l'appliquer lors des commandes de documents ; Procéder au traitement intellectuel des documents (cotation, catalogage dans le SIGB Alma et dans le SUDOC, signalement) dans le respect des normes en vigueur et des principes de traitement adoptés nationalement et localement ; Assurer le suivi des collections (désherbage, renouvellement) en lien avec la/le responsable des collections ; Élaborer une stratégie de valorisation des fonds documentaires ; Participer à la mise à jour des référentiels locaux lorsque nécessaire (plan de classement, plan de développement des collections, fiches domaines) et réaliser des rapports d’activités annuels sur les fonds en charge ; Centraliser les suggestions d’achat d’e-books et saisir les lignes de commande dans le SIGB Alma pour la bibliothèque Clignancourt. Activités liées à la formation des étudiants : Travailler en concertation avec la/le responsable formation du pôle des bibliothèques de Lettres et sa/son correspondant(e) au sein de la bibliothèque ; Animer des séances de TD et de tutorat auprès des étudiants dans les différentes disciplines du secteur Lettres ; Prendre part aux réunions de bilan des cursus auxquels l’agent participe. Accueil des publics : Assurer la médiation pédagogique auprès des publics étudiants ; Participer aux permanences de service public à la banque d’accueil (information, orientation, enregistrement des prêts/retours, inscriptions, etc.).

Connaissances transversales requises : Organisation et fonctionnement de la recherche et de l’enseignement supérieur en France ; Organisation et fonctionnement de Sorbonne Université ; Réglementation applicable à son domaine d’activité professionnelle ; Statuts, règlements et procédures de gestion des personnels des établissements publics d'enseignement supérieur et de recherche Savoir-faire : Maîtriser les règles et procédures de gestion administrative ; Maîtriser l’outil informatique, les technologies de l’information, les modules d’un SIGB, le signalement des collections : Planifier les activités et les échéances ; S'exprimer avec aisance à l'écrit comme à l'oral ; Capacité à hiérarchiser et à prioriser les tâches et organiser son activité et celle du service en tenant compte des contraintes et des échéances ; Capacité à conduire une réunion, à assurer une formation ; Capacité à structurer et rédiger des documents d'aide à la décision, des notes techniques, des documents de synthèse. Savoir-être : Bon relationnel et sens du travail en équipe ; Disponibilité et réactivité ; Sens de l’analyse et force de proposition ; Adaptabilité et autonomie ; Organisation et rigueur ; Sens du service public ; Confidentialité.

2026-1348 - Apprenti DEVOPS F/H

Thu, 30 Apr 2026 22:10:19 Z

Domain / profession : 16 - Apprenti/Apprenti
Nature of employment : Job open only to contract workers
Position description :
Fonctions : Apprenti-e DEVOPS Corps : Apprenti-e Durée contrat : 1 an A pourvoir à compter du 1er septembre 2026. Contexte : Le service gère des activités d'informatique de centre et des activités d'informatique scientifique au travers d'une plateforme de bioinformatique, ABIMS qui apporte son soutien à plusieurs centaines de projets de recherche portés par les équipes de la Station Biologique de Roscoff et des équipes de externes réparties sur tout le territoire. Elle fournit à la fois son expertise en analyse de données et développements, des outils et une infrastructure informatique performante permettant d'assurer un contexte efficace pour une recherche intégrée. L’infrastructure de calcul et de stockage de la plateforme va déménager durant l’année à venir sur le Data Centre régional, Eskemm Data localisé à Rennes. Les plateformes de bioinformatique ABiMS et GenOuest (Rennes : genouest.org) souhaiteraient profiter de ce changement majeur pour engager une mutualisation de leurs infrastructures de calcul (cluster et cloud). L'objectif à terme est de mettre en place une infrastructure de calcul commune (nommée « BigOuest ») opérée conjointement par les deux plateformes proposant à la fois des services communs et spécifiques au sein de Eskemm Data. Au-delà de l’aspect régional, “BigOuest” s’inscrit dans un contexte national qui vise à construire un réseau d’infrastructure de calcul pour les Sciences de la Vie au sein de l’Institut Français de Bioinformatique, le NNCR (National Network of Computing Resources : france-bioinformatique.fr/calcul-et-stockage). Le montage et l’administration de BigOuest s'appuient sur les principes DevOps. Cette démarche, fondée sur l'automatisation des tâches et la gestion rigoureuse des infrastructures, s'articule autour de l'utilisation de l'Infrastructure as Code (IaC), une pratique qui favorise une gestion centralisée et automatisée des configurations. Les technologies employées sont : l’orchestrateur Ansible, le gestionnaire de version Git/GitLab, l’intégration et déploiement continue (CI/CD) et les technologies containers (Docker). Le projet d’apprentissage contribuera au portage des services de la plateforme ABiMS sur la future nouvelle infrastructure BigOuest avec, pour activités principales : Participer à la mise en place des services socles de BigOuest Participer à la migration de service ABiMS sur BigOuest Participer aux supports utilisateurs Participer à la veille technologique

Savoir-faire : Bonne connaissance d’un langage programmation (ex : Bash, Python) Connaissance du système d’exploitation Linux Notion d’administration d’un système d’exploitation Linux Connaissance de l’outil de version git et GitLab Notion d’administration suivant les principes DevOps Savoir-faire transversaux : Rédiger et mettre à jour la documentation Savoir être : Compétences linguistiques : bon niveau d’anglais Capacité à travailler de manière autonome, à communiquer et à travailler en équipe
Qualifications : Level 5 - Second-year university level
Language / Level :
English : 4 - Niveau avancé (B2)

2026-1343 - Apprenti en gestion financière et comptable F/H

Tue, 28 Apr 2026 22:12:05 Z

Domain / profession : 16 - Apprenti/Apprenti
Nature of employment : Job open only to contract workers
Position description :
Fonctions : Apprenti-e en gestion financière et comptable Corps : Apprenti-e Durée contrat : 2 ans A pourvoir à compter du 1er septembre 2026. Mission : Au sein du pôle Budget, sous l’autorité de la responsable du pôle, l’apprenti-e est l’interlocuteur-trice privilégié-e des composantes en matière de gestion de leur budget. Dans ce cadre, il-elle accompagne et conseille les gestionnaires des structures dans la programmation et la gestion de leurs ressources budgétaires. Activités principales : Installer les crédits des structures et effectuer les mouvements budgétaires utiles, en recettes et en dépenses Vérifier l’existence de supports juridiques et les analyser, en lien au besoin avec la structure bénéficiaire, afin d’identifier les montants à budgétiser et leur programmation pluriannuelle le cas échéant Intégrer les données dans l’outil de gestion financière, contrôler leur validité et leur cohérence Constituer et/ou mettre à jour les tableaux de bord de suivi des activités, de l’installation budgétaire à l’exécution finale Traiter les dossiers d’immobilisations (analyse des demandes, installation des crédits en investissement) Assurer l’interface avec le pôle de gestion financière et l’agence comptable en matière d’exécution des recettes et des prélèvements à opérer (frais de gestion) Contribuer à la production des données financières nécessaires au pilotage et aux arbitrages budgétaires rendus aux différents niveaux de décision de la faculté Conseiller les gestionnaires facultaires dans leur gestion budgétaire Assurer l’archivage des documents et informations reçus Afin d’assurer une continuité de service, les activités sont susceptibles d’évoluer au sein du pôle Budget. L’apprenti-e exerce ses activités en interaction avec l’agence comptable, la direction des finances et les structures facultaires.

Connaissances transversales requises : Règlementation financière applicable aux EPSCP (notamment, évolutions relatives au décret GBCP) Procédures administratives et financières Circuits de décision en matière financière et comptable Savoir-faire : Analyser les données financières et comptables Appliquer la réglementation et respecter les procédures Utiliser les logiciels spécifiques à l'activité tels que le progiciel SIFAC Maîtriser et les outils bureautiques Word – Excel – Outlook Savoir rendre compte Assurer la circulation de l’information, communiquer avec les services de l’établissement Informer et accompagner les gestionnaires de structure dans leurs démarches Trier, hiérarchiser et classer les dossiers Savoir-être : Aptitude à travailler en équipe Autonomie, prise d’initiative et dynamisme, disponibilité et réactivité Sens du relationnel Sens de la confidentialité Rigueur, esprit de synthèse et d’analyse Force de proposition Bonne expression orale et écrite
Qualifications : Level 5 - Second-year university level